Στα πλαίσια του 4ου εργαστηρίου δεξιοτήτων και στον άξονα: Δημιουργώ και καινοτομώ, με θέμα: παραδοσιακά παιχνίδια, τα παιδιά κατασκεύασαν  με διάφορα υλικά τα ακόλουθα παραδοσιακά παιχνίδια:

Μπίλιες με πηλό

Κατασκευή ρολογιού για το παιχνίδι:'' Ο ρολογάς΄΄

                               Αγαλματάκια με κορίνες 

΄΄Γύρω γύρω όλοι στη μέση ο Μανώλης΄΄ -

Κατασκευή με χάρτινες αυγοθήκες.

Κατασκευή κούκλας με μαλλί πλεξίματος

 Στα πλαίσια του 4ου εργαστηρίου δεξιοτήτων και στον άξονα: Δημιουργώ και καινοτομώ, με θέμα: παραδοσιακά παιχνίδια, παρουσιάσαμε στα παιδιά φωτογραφίες από παιχνίδια της παλαιάς εποχής.

Τέλος, αφού μάθαμε τους κανόνες των παιχνιδιών αυτών, χωριστήκαμε σε ομάδες, ανάλογα με την προτίμηση του καθενός και  παίξαμε  αυτά τα παιχνίδια στην αυλή του σχολείου μας και... μας άρεσε πολύ!!!!
 

 

Άνοιξη χωρίς λουλούδια δεν γίνεται ...γι αυτό κι εμείς φτιάξαμε γλάστρες με μαργαρίτες χρησιμοποιώντας  μπατονέτες και πολλή φαντασία!!!

Φωτογραφίες από την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης:

΄΄Ο ΤΖΑΚ ΚΑΙ Η 

ΦΑΣΟΛΙΑ΄΄

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παράσταση τόσο πολύ που συμμετείχαν όλα ενεργά!!!

:

 

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

ΤΟΥ 5^ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ

΄΄ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ΄΄

(ΜΑΙΟΣ  2024)

 

Tο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί απευθύνεται στους γονείς του Νηπιαγωγείου μας και αφορά τη σχέση του παιδιού τους με τους συμμαθητές του, κατά τη διάρκεια του σχολικού  έτους 2023-2024,

 με σκοπό την αξιολόγηση και ανατροφοδότηση  του σχεδίου δράσης, που υλοποιήθηκε την χρονιά αυτή, με θέμα :

΄΄ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ΄΄.

   

   Σας παρακαλούμε να απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις.

 

ΟΝΟΜΑ ΠΑΙΔΙΟΥ:

 

 1. Ατομικά Στοιχεία

Αγόρι    c

Κορίτσι c

2.  Πόσους φίλους έχει  κάνει στο Νηπιαγωγείο το παιδί σας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους;

Δεν έχει κανέναν φίλο/η c

Έχει έναν καλό φίλο/η    c

Έχει πολλούς φίλους/ες  c

3. Σας έχει αναφέρει ότι προτιμά το παιχνίδι  μόνος/η  στο Νηπιαγωγείο;

Ποτέ c

Μερικές φορές c

Συνέχεια  c

4. Πόσο συχνά, κατά τη διάρκεια της χρονιάς, σας έχει αναφέρει, ότι του έχουν συμπεριφερθεί άσχημα στο σχολείο;

Ποτέ c

Μερικές φορές c

Συνέχεια c

 

5.Εάν ναι, με ποιόν τρόπο οι συμμαθητές/τριές του, σας έχει αναφέρει, ότι του έχουν συμπεριφερθεί  άσχημα;

Με λεκτική βία c

Με σωματική βία c

         

Δεν  το ήθελαν να συμμετέχει στο παιχνίδι τους  c

 

6.Για ποιο λόγο, σας είπε, ότι συνέβη ;

Γιατί τους μουτζούρωσε  και έσκισε τη ζωγραφιά τους c  

Γιατί τους είχε μιλήσει άσχημα c

Γιατί τους είχε χτυπήσει c

Γιατί τους είχε  χαλάσει  το παιχνίδι τους c

Δεν το ήθελαν για φίλο/η τους c   

Χωρίς κάποιο λόγο c

7.Με ποιόν τρόπο ,σας ανέφερε, ότι  αντέδρασε το παιδί σας;

Ανταπέδωσε  με τον ίδιο ακριβώς τρόπο c

Το ανέφερε  στη Νηπιαγωγό του c

Το ανέφερε σε εσάς c

Δεν ήθελε να πάει στο Νηπιαγωγείο c

 Δεν αντέδρασε c

8.Το παιδί σας, τι συναισθήματα σας είπε ,ότι ένιωσε, μετά από αυτό το συμβάν; (μπορείτε να δώσετε πάνω από μια απάντηση)

Θυμό c

Φόβο c

Λύπη c

Κάποιο άλλο c

9.Η άσχημη συμπεριφορά προς το παιδί σας εκδηλώνεται από το ίδιο πάντα παιδί;

    Πάντα c

    Μερικές φορές c

    Ποτέ c

10.Το παιδί σας έχει φερθεί άσχημα στους συμμαθητές/τριες του κατά την διάρκεια της χρονιάς;

 Ποτέ  c

Μερικές φορές c

Συνέχεια  c

11.Εάν ναι, πως εκδήλωσε τη συμπεριφορά αυτή;      

 Με λεκτική βία c

Με σωματική βία c

Δεν τους ήθελε για φίλους/ες c                                

Δεν  τους ήθελε στο παιχνίδι του c

12.Για ποιο λόγο, σας ανέφερε, ότι φέρθηκε άσχημα;

Γιατί του  μουτζούρωσαν την ζωγραφιά c

Γιατί  του μίλησαν άσχημα c

Γιατί το χτύπησαν  c

Γιατί  του χάλασαν το παιχνίδι c

Γιατί δεν τον ήθελαν για φίλο/η c

Χωρίς  κάποιο λόγο c

13.Τι συναισθήματα ένιωσε εκείνη την στιγμή; (μπορείτε να δώσετε πάνω από μια απάντηση)

Θυμό c 

Φόβο c 

Λύπη c

Επιθυμία για εκδίκηση c

14.Τι κάνει όταν βλέπει έναν συμμαθητή/τρια του να δέχεται αυτή την συμπεριφορά στο σχολείο του;

Προσπαθεί  να το  βοηθήσει  c

Δεν κάνει τίποτε c                           

Το αναφέρει  στη Νηπιαγωγό c

Το αναφέρει σε εσάς c

Σας Ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία σας!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ-ΤΡΙΕΣ

ΤΟΥ 5^ΟΥ  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ

 ΄΄ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ΄΄

΄΄(ΜΑΙΟΣ  2024)

 

Tο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί απευθύνεται στους μαθητές του Νηπιαγωγείου και  αφορά τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών/τριών στο τέλος του διδακτικού έτους,  με σκοπό την αξιολόγηση και ανατροφοδότηση  του σχεδίου δράσης που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2023-2024 με θέμα :

΄΄ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ΄΄

 

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΟΥ/ΤΡΙΑΣ:

       

1.  Ατομικά Στοιχεία

Αγόρι      c

Κορίτσι   c

       2. Πόσους φίλους έχεις  κάνει στην τάξη από την αρχή της χρονιάς;

Δεν έχω κανένα φίλο  c

Έχω έναν καλό φίλο   c

Έχω πολλούς φίλους  c

       3.Προτιμάς το παιχνίδι  μόνος/νη  στο διάλειμμα ή με φίλους σου;

Μόνος  c

Με Φίλους  c

Με έναν φίλο  c

            4.Από την αρχή της χρονιάς πόσο συχνά σου έχουν συμπεριφερθεί άσχημα στο σχολείο;

Ποτέ  c

Μερικές φορές c

Συνέχεια  c

5. Εάν ναι ,με ποιόν τρόπο οι συμμαθητές/τριές σου, σου έχουν συμπεριφερθεί        άσχημα στο σχολείο;

Έχω δεχτεί λεκτική βία c

Έχω δεχτεί σωματική βία  c

Δεν με ήθελαν για φίλο/η τους  c  

Δεν ήθελαν να συμμετέχω στο παιχνίδι τους c                                                        

6. Πόσο συχνά συνέβη  η άσχημη, αυτή, συμπεριφορά, κατά την διάρκεια της   χρονιάς;      

Ποτέ c

Μερικές φορές c

Συνέχεια c

7.Η άσχημη, αυτή, συμπεριφορά ποια ώρα και σε ποιο χώρο συνέβη; (μπορείς να δώσεις πάνω από μια απάντηση)

Σε ώρα μαθήματος  c

Την ώρα του ελεύθερου παιχνιδιού   c

Στις τουαλέτες  c

Στο διάλλειμα  c

8.Για ποιο λόγο νομίζεις ότι συνέβη ;

Γιατί τους είχα μουτζουρώσει και σκίσει τη ζωγραφιά τους   c

Γιατί τους είχα μιλήσει άσχημα  c

Γιατί τους είχα χτυπήσει   c

Γιατί  χάλασα το παιχνίδι τους c

Γιατί δεν με θέλουν για φίλο/η  τους c

Χωρίς  κάποιο λόγο  c

9.Με ποιόν τρόπο αντέδρασες;

Ανταπέδωσα με τον ίδιο ακριβώς τρόπο   c

Το ανέφερα στη Νηπιαγωγό μου  c

Το ανέφερα στους γονείς μου c

Δεν ήθελα να πάω στο Νηπιαγωγείο c

 Δεν αντέδρασα  c

10. Τι συναισθήματα ένιωσες εκείνη την στιγμή; (μπορείς να δώσεις πάνω από μια απάντηση)

Θυμό c 

Φόβο c 

Λύπη c

Επιθυμία για εκδίκηση c

       11.Εσύ έχεις φερθεί άσχημα στους συμμαθητές σου;

Ποτέ c

Μερικές φορές c

Συνέχεια c

    12.Εαν ναι, πως εκδήλωσες τη συμπεριφορά αυτή;       

Με λεκτική βία c

Με σωματική βία c

Δεν τους ήθελα για φίλους/ες  c 

Δεν τους ήθελα στο παιχνίδι  c   

      13.Για ποιο λόγο φέρθηκες άσχημα;

Γιατί μου μουτζούρωσαν τη ζωγραφιά μου c

Γιατί  μου μίλησαν άσχημα c

Γιατί με χτύπησαν  c

Γιατί  μου χάλασαν το παιχνίδι μου c

Γιατί δεν με ήθελαν για φίλο τους c

Χωρίς  κάποιο λόγο c

14.Τι συναισθήματα ένιωσες εκείνη την στιγμή; (μπορείς να δώσεις πάνω από μια απάντηση)

Θυμό c 

Φόβο c 

Λύπη c

Επιθυμία για εκδίκηση c

 

15.Τι κάνεις όταν βλέπεις έναν συμμαθητή/τρία σου να δέχεται αυτή την  συμπεριφορά στο σχολείο σου;

Προσπαθώ να τον βοηθήσω  c

Δεν κάνω τίποτε  c                         

Το αναφέρω στη Νηπιαγωγό  c 

Το αναφέρω στους γονείς μου c 

 

 

ΤΕΛΟΣ